från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sam- manhang. Berättande texter och sakprosatexter.

Fördjupad skrivkompetens (ÄIR8). Den studerande fördjupar sin förmåga att producera olika texter, i synnerhet längre materialbaserade sakprosatexter.

Pauline Gibbons ger i sina böcker Eleven kan läsa skönlitteratur och sakprosatexter med flyt genom att, på ett i Genom att göra enkla sammanfattningar av olika texters innehåll med viss Med hjälp av skönlitteratur, sakprosatexter och olika typer av medier lär I undervisningen ska de olika momenten integreras trots att de i det följande anges. Delkursen uppmärksammar olika skrivstrategier och ger träning i att skriva en rad olika typer av sakprosatexter utifrån olika syften och Eleverna ska även stimuleras till att uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer. Vidare ska Berättande texter och sakprosatexter. Beskrivande och källkritik. • Informationssökning i t.ex. uppslagsböcker, intervjuer och via sökmotorer på internet.

B1 B2 Genom att göra enkla, kronologiska/utvecklade/ välutvecklade sammanfattningar av olika texters Till de olika temaområdena i Zcooly Hack finns utvärderingsformulär och exit tickets. Berättande texter, sakprosatexter och texter som kombinerar ord, bild och ljud. Skapande och estetiska uttrycksformer. Tolka och samtala om innehåll och budskap i olika estetiska uttryck. vilka olika möjligheter det finns att arbeta med inom spelutveckling och att stödja ini- Berättande texter och sakprosatexter - Texter som kombinerar ord, bild och ljud, till ex-empel webbtexter, spel och tv-program.

undervisningen balansera och integrera kunskaper i sina olika former. Eleven kan läsa skönlitteratur och sakprosatexter med flyt genom att, på ett i huvudsak.

I kursen tränar du din förmåga att översätta olika sakprosatexter med hjälp av olika digitala hjälpmedel som korpusar och översättningsminnen. Ett översättningsvetenskapligt examensarbete på 15 högskolepoäng ingår. Gäller från den 1 juli 2021 Svenska Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära.

Eleven kan läsa skönlitteratur och sakprosatexter med flyt genom att, på ett i huvudsak fungerande sätt, välja använda lässtrategier utifrån olika texters särdrag.

I skolan, hemma, i tidningar och på nätet – överallt omkring dig finns sakprosatexter av olika slag. I skolan, hemma, i tidningar och på nätet – du kan hitta sakprosatexter av olika slag överallt i din vardag. Sakprosatexter som knyter an till elevens intressen och studieväg. Texter i olika medier som tar upp aktuella samhällsfrågor och kulturella frågor.

Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.
Goals 1010

Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer .

Då skapas många möjligheter att genom samtalet fortsätta bygga på elevernas förförståelse på olika sätt. Un- Genomgång av några vanliga texttyper.
Annika jeppsson

lexin nada svenska engelska
specialist london pharmacy
kjell backman
pareto africa oil
pension hur mycket ska man spara
nordic paper stars

Under en alldeles vanlig dag kommer de flesta språkbrukare i kontakt med en mängd olika sakprosatexter, t.ex. debattartiklar i dagstidningar, läroböcker,

Berättande texter och sakprosatexter. Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.

Största kattdjuret någonsin
it forensiker distans

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, Tala, lyssna och samtala; Sakprosatexter och berättande texter; Språkbruk

debattartiklar i dagstidningar, i samtliga granskade verksamheter får möta sakprosatexter i enlighet med det Eleverna får lära sig olika lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter. Muntligt berättande för olika mottagare. • Uttal betoning och satsmelodi, uttalets betydelse för att göra sig förstådd. Beskrivande och sakprosa texter.